Hautles mains, peau d'lapin Grimper aux rideaux j'l'évite Quand minuit, Big Ben sonne C'est avec mon gourou chéri que j'lévite C'est c'lui qui m'a fait le grand lèche-botte Qui m'a passé le fil à la patte Et bien qu'il soit ni Bouddha ni Gandhi
La maîtresse peut aller mettre son maillot de bain*. Ca y est la cloche a sonné pour la dernière fois, on range les cartables, on oublie les devoirs et la course folle du matin pour arriver à l'heure et on déclare la saison des vacances ouverte. Enfin celle des enfants parce que pour nous il va falloir patienter encore un peu... J'avais commandé il y a un moment déjà les jolis badges d'Encre violette et ses petits stickers en prévision des cadeaux de remerciement pour les maîtresses. Mais pour le reste je m'y suis prise un peu à la dernière minute car j'ai fini de coudre mes petites pochettes mardi soir et nous avons fait les sablés mercredi avec les enfants. Pendant que Nina roulait la pâte, Charlie préparait les petits messages avec mon aide bien sûr, oui on met un a après le m et puis un i.... Pas très original tout ça mais comme on change de maîtresse chaque année on a le droit de ne pas trop innover ! ;- *Vous savez d'où ça vient vous ? Je me suis toujours demandée d'où sortait cette phrase qui n'avait ni queue ni tête mais qui marque pour moi sans aucun doute la fin de l'année
Quon se le dise, à Longlaville, même un costume de lapin de Pâques peut être sujet à polémique. À peine élus, Jean-Marc Duriez et son équipe ont Haut les mains peau de lapin
Paroles de la chanson Ottawan Haut Les Mains lyrics Haut Les Mains est une chanson en Français Refrain Haut les mains, haut les mains, haut les mains Donne-moi ton cœur, Donne donne-moi ton cœur donne donne Haut les mains, haut les mains, haut les mains Donne-moi ton cœur, donne-moi donne-moi ton cœur Donne donne donne-moi donne-moi Je t'ai vue, je t'ai suivie, observée, analysée J'en ai conclu que tu es l'amour de ma vie J't'avais vu depuis longtemps T'as pas compris en m'espionnant Que toutes les nuits j'rêve de toi dans mon lit Refrain Des yeux de lionne, un air fragile, Un maximum de sex-appeal Il est certain que tu vas faire mon bonheur Embrasse-moi tout simplement On a perdu tellement de temps En jouant aux gendarmes et aux voleurs Refrain Je serais ton Roméo, ton Superman Ton super champion J't'emmènerai voler vers les étoiles Dans un drôle d'avion Tu me plais, c'est fou c'que tu me plais Il est certain que tu vas faire mon bonheur Refrain, ad lib... Crédits parole paroles ajoutées par ckiHautles mains, peau d'lapin La maîtresse en maillot d'bain On n'veut pas y aller On préfère rester couchés Les cahiers au feu La maîtresse au milieu Jouer à Fortnite sur les mains Emménager à la cantine Chanter du Black M en latin Me faire tatouer les canines Passer l'année sans WiFi Me parfumer au Roquefort Compter jusqu'à l'infini Faire la teuf en Corée du Nord Sauter dans l Paroles de la chanson Bonjour de loin par Dinos Fais pas attention à c'que les gens disent, fais attention à c'qu'ils ne disent pas J'ai un gun dans la poche, attention à c'qu'il ne glisse pas P't-être qu'en effet, dans ma tête on est plein J'aime toujours ce putain d'rap mais j'l'aime juste un peu moins J'peux pas être à la rue, j'peux pas être à l'arrière J'peux pas être à l'arrêt, j'peux pas être salarié J'suis dans l'ghetto, ghetto, un peu d'argent sur l'té-cô Mais j'entends le Sheitan crier "hé-oh, hé-oh" Pourquoi la Lune me fait d'l'effet une fois qu'elle est pleine ? Pourquoi j'la trouve moins belle une fois que j'l'ai ken ? Pourquoi la Lune me fait d'l'effet une fois qu'elle est pleine ? Pourquoi j'la trouve moins belle une fois que j'l'ai ken ? J'suis dans l'ghetto, ghetto, un peu d'argent sur l'té-cô Et j'entends le Sheitan crier "hé-oh" J'suis dans l'ghetto, ghetto, un peu d'argent sur l'té-cô J'ai le truc, les euros, j'en veux plus, c'est jamais trop Juste quelques fautes, mon cœur brûle, comme la gue-dro J'ai le truc, les euros, j'en veux plus, c'est jamais trop Juste quelques fautes, mon cœur brûle, comme la gue-dro J'veux qu'la moula, moula, moula efface mes péchés J'veux qu'la moula, moula, moula efface mes péchés J'veux qu'la moula, moula, moula efface mes péchés Faut qu'la moula, moula, moula Une liasse grosse comme le monde, comme un Mathusalem J'suis allé à Kinshasa, Jésus à Jérusalem J'suis un coffret dans la tess', un problème dans la presse Un brolique dans la poche, j'l'ai encore fait sans latex L'argent et l'bonheur, on n'aura pas les deux, même la colline du crack a des yeux Si j'éternue, n'm'dit pas "À tes souhaits" car mes souhaits n'sont pas beaux à voir, j'devrais finir dans un laboratoire heh Loin des blèmes-pro futiles, j'suis dans mon monde comme Despo Rutti Haut les mains, peau d'lapin, la maîtresse a des gros seins Oui, j'suis posé dans le noir mais je scintille J'ai le truc, les euros, j'en veux plus, c'est jamais trop Juste quelques fautes, mon cœur brûle, comme la gue-dro J'ai le truc, les euros, j'en veux plus, c'est jamais trop Juste quelques fautes, mon cœur brûle, comme la gue-dro J'veux qu'la moula, moula, moula efface mes péchés J'veux qu'la moula, moula, moula efface mes péchés J'veux qu'la moula, moula, moula efface mes péchés Faut qu'la moula, moula, moula
AchetezOLE MAINS ! | Jeu de société Familial et de soirée | Fous rires garantis Entre Adultes & Ados, Famille & Amis | 600 Cartes et Fabriqué en Europe: & retours gratuits possibles (voir conditions)8 jeux de langage pour s’amuser avec les mots en famille 1. Changer les paroles d’une chanson Choisir une chanson dont les paroles sont connues par tous les participants par exemple, des comptines traditionnelles. Changer certains mots de la chanson en essayant de respecter les rimes et en respectant le nombre de syllabes pour coller au plus près de la chanson originale. Les paroles de la chanson doivent continuer à avoir du sens ou, du moins, respecter la structure de la chanson de départ. Ex Haut les mains, peau de lapin, la maîtresse en maillot de bain ! -> Haut les pieds, peau d’araignée, la maîtresse en petits souliers ! 2. Chercher l’intrus dans les paroles Choisir une chanson Choisir une chanson dont les paroles sont connues par les enfants. Chanter la chanson de manière naturelle et remplacer un mot par un autre. L’enfant doit repérer l’intrus et corriger par le bon mot. 3. Les chaînes de mot Les joueurs vont devoir composer une chaîne de mots tous ensemble en ajoutant un mot à la chaîne qui reprend la dernière syllabe du mot du joueur précédent. Le jeu prend fin quand un joueur est coincé. On peut recommencer autant de manches qu’on le souhaite. Le joueur coincé propose alors un nouveau mot de départ. Le défi est de former une chaîne aussi longue que possible. Cela nécessite de réfléchir à la fois à la syllabe à répéter mais aussi à la syllabe de fin afin de permettre au joueur suivant de rebondir. Ex école – coller- légo – goéland- lentille 4. Une histoire de fous Un participant annonce une catégorie de mots à repérer dans une histoire qu’il va inventer et raconter ex fruits, légumes, métiers, animaux…. A cette catégorie de mots sera associée une consigne ex taper dans les mains, sauter, faire un tour sur soi-même, lever la main droite…. Chaque fois qu’un mot de la catégorie est prononcé dans l’histoire, les autres joueurs doivent réaliser l’action. Par exemple, si la catégorie choisie est “animaux” associée à la consigne “sauter” et que le conteur prononce le mot “ours”, alors les auditeurs devront sauter. Plus les enfants sont âgés, plus il est possible de pimenter le jeu avec des catégories plus précises ex les mammifères, les pays d’Europe… et des actions plus difficiles ex faire la planche, tenir sur le pied gauche et lever le bras droit…. 5. Pigeon vole ! Pigeon vole » est un jeu traditionnel adapté aux enfants dès 5 ans. Un joueur énonce une série de mots tous suivis du mot “vole”. Les autres joueurs doivent lever la main quand ils entendent un mot qui représente une chose qui vole dans les faits mais la garder baissée quand ce n’est pas le cas. Par exemple, si le meneur de jeu dit “Tasse vole”, les mains doivent rester baissées mais s’il dit “Hélicoptère vole”, alors les autres joueurs doivent lever la main. L’intérêt de ce jeu réside dans sa rapidité plus le meneur prononce la série de mots rapidement, plus les autres joueurs risquent de se tromper. Celui qui lève la main alors qu’il devait la laisser baissé peut recevoir un gage. Il est possible de remplacer le mot “vole” par un autre verbe roule, rugit, parle… 6. Le mot mystère Le meneur de jeu choisit un mot de la langue française. Le ou les enfants devront deviner ce mot en posant 20 questions fermées au maximum. Les questions fermées n’admettent que “oui” ou “non” comme réponses. Le nombre de questions peut être plus ou moins élevé selon l’âge des enfants ainsi que la difficulté du mot à deviner. Au début, les enfants vont poser des questions très précises ex est-ce que le mot est “chat” ? est-ce que le mot est “argent” ? et il est possible de les aiguiller en les invitant à poser d’abord des questions sur la catégorie ex est-ce que le mot désigne un animal ? un vêtement ?”. Avec les plus grands, il est possible de poser des questions sur la nature des mots ex est-ce un adjectif ? un adverbe ? un nom ?. 7. Le mot interdit Un mot courant de la langue française est désigné pour être le mot interdit pendant une période donnée allant de quelques minutes à quelques heures selon les envies. Plus il est courant, plus il sera difficile à éviter et plus le jeu sera amusant. Le défi consiste à ne pas prononcer le mot interdit mais à pousser les autres joueurs à le prononcer en posant des questions dont la réponse inclut ce mot par exemple. Il est possible de jouer à ce jeu avec des livres le mot interdit ne doit pas être lu lors d’une lecture à voix haute car le but du jeu est de ne jamais prononcé le mot interdit. Les joueurs peuvent se mettre d’accord sur l’attitude à adopter face au mot interdit dans le livre remplacer ce mot par un autre, simplement sauter le mot et continuer la lecture, dire “bip”… 8. L’alphabet dans la maison Le meneur de jeu donne une mission aux autres joueurs il choisir une lettre et une pièce de la maison et les autres joueurs doivent trouver un mot commençant par cette lettre dans la pièce désignée on peut aussi imaginer de trouver 5 mots minimum par exemple. Variante les enfants doivent trouver un mot pour chaque lettre de l’alphabet dans toute la maison dans ce cas, il est possible de fournir une grille avec les 26 lettres de l’alphabet et un crayon pour la remplir. ………………………………………… Vous pouvez trouver de nombreuses autres idées pour l’expression écrite et la pensée créative dans mon ouvrage 50 activités bienveillantes pour progresser en expression écrite et être à l’aise en rédaction 8-12 ans de Caroline Jambon éditions Larousse. Disponible en librairie, en centre culturel ou sur internet. Commander 50 activités bienveillantes pour progresser en expression écrite sur Amazon, sur Cultura ou sur Decitre . 227 491 16 36 334 251 3 251
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